The Role of Civic Education in Strengthening Political Literacy, Political Awareness, and Political Participation Among University Students: A Case Study at PGRI University Yogyakarta
DOI:
https://doi.org/10.65310/kwh62432Keywords:
Citizenship Education, Political Literacy, Political Awareness, Political Participation, Civic Competence.Abstract
This study examines the role of Citizenship Education in strengthening political literacy, political awareness, and political participation among students at Universitas PGRI Yogyakarta. Employing an empirical qualitative approach with a case study design, the research collected data through semi-structured interviews, participant observation, and document analysis involving Citizenship Education lecturers and undergraduate students who had completed the course. The findings indicate that Citizenship Education contributes significantly to the development of political literacy by enhancing students’ understanding of democratic institutions, constitutional principles, critical political analysis, and information verification skills in digital environments. The learning process also fosters political awareness through the internalization of civic values, reflective engagement with public issues, and the cultivation of democratic responsibility. Political participation is strengthened through increased involvement in student organizations, civic discussions, digital engagement, and community-oriented activities. Democratic classroom practices, contextual learning, and dialogical interactions emerged as important factors supporting civic competence development. The study demonstrates that Citizenship Education functions as a strategic mechanism for preparing politically literate, critically aware, and actively engaged citizens capable of contributing to democratic life in contemporary society.
Downloads
References
Akbar, D. R., Fernandes, R., & Putera, A. S. (2026). Pengaruh Literasi Politik terhadap Partisipasi Politik Pemilih Pemula pada Pemilu 2024 di SMA Negeri Kota Padang. Naradidik: Journal of Education and Pedagogy, 5(1), 8-15. https://doi.org/10.24036/nara.v5i1.357.
Diastanti, L., & Jaro'ah, S. (2025). Kecemasan Politik sebagai Bagian dari Proses Pembelajaran Kewarganegaraan serta Partisipasi Mahasiswa di Pendidikan Tinggi: Political Anxiety as Part of the Civic Learning Process and Student Participation in Higher Education. Edu Cendikia: Jurnal Ilmiah Kependidikan, 5(03), 1109-1118. https://doi.org/10.47709/educendikia.v5i03.7598.
Hanif, M., & Salsabillah, N. A. (2024). Pendidikan Kewarganegaraan Di Era Digital (Perspektif Teori Sosialisasi Politik). An-Nuha: Jurnal Kajian Islam, Pendidikan, Budaya Dan Sosial, 11(2), 273-307. https://doi.org/10.36835/annuha.v11i2.749.
Hidayati, E., Eddison, A., & Arianto, J. (2022). Pengaruh pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam membentuk literasi politik mahasiswa (studi kasus mahasiswa PPKn FKIP Universitas Riau Angkatan 2018-2019). Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(2), 10959-10966. https://doi.org/10.31004/jptam.v6i2.4169.
Hisan, R. K., Aprilita, S., & Niari, R. S. (2026). Membangun Kritisme Politik Melalui Pendidikan Kewarganegaraan. Journal of Social and Education, 2(2), 281-289. https://doi.org/10.66909/lrp.salut.v2i2.243.
Jati, D. H. P., & Efendi, M. (2025). Pembekalan Civic with Society Sebagai Penguatan Karakter dan Literasi Kewarganegaraan bagi Mahasiswa. Magistrorum et Scholarium: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 5(3), 237-246. https://doi.org/10.24246/jms.v5i32025p237-246.
Kothen, S. T. G., Sae, B. S., Ora, I. S., & Toga, T. K. H. (2025). Penguatan literasi kewarganegaraan melalui pendidikan politik di kalangan mahasiswa PPKn. Paedagogie, 20(2), 383-392. https://doi.org/10.31603/paedagogie.v20i2.15442.
Matnuh, H., Fahlevi, R., Kiptiah, M., & Annisa, F. (2024). Internalisasi Literasi Politik Bagi Pemilih Pemula Melalui Mata Pelajaran PPKn Di Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 5 Banjarmasin. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 14(1), 40-45. https://dx.doi.org/10.20527/kewarganegaraan.v14i1.19469.
Nassa, D. Y. (2024). Mewujudkan Generasi Melek Politik Melalui Pendidikan Kewarganegaraan Dalam Menyongsong Indonesia Emas 2045. WASIS: Jurnal Ilmiah Pendidikan, 5(2), 142-155. https://doi.org/10.24176/wasis.v5i2.12818.
Nurgiansah, T. H. (2021). Partisipasi Politik Masyarakat Sleman di Masa Pandemi Covid-19 dalam Konteks Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Civic Hukum, 6(1). https://doi.org/10.22219/jch.v6i1.14994.
Nurmansyah, C. A., Juwono, M. P., & Khairiyah, N. (2026). Literasi Digital Dan Transformasi Kesadaran Kewarganegaraan Mahasiswa Dalam Ekosistem Demokrasi Digital. Al-Zayn: Jurnal Ilmu Sosial & Hukum, 4(2), 6880-6891. https://doi.org/10.61104/alz.v4i2.5248.
Pratama, A. F., Juwandi, R., & Bahrudin, F. A. (2022). Pengaruh literasi politik dan informasi hoax terhadap partisipasi politik mahasiswa. Journal of Civic Education, 5(1), 11-24. https://doi.org/10.24036/jce.v5i1.662.
Putra, T. R., Wahyuni, R. T., Meilani, N., Anjani, M., & Sari, D. K. (2024). Paritisipasi Politik Gen Z: Eksplorasi Peran Media Sosial dalam Pembentukan Kesadaran Politik Remaja. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Politik, 2(1), 61-68. https://doi.org/10.61476/bpkxy103.
Rahmadani, Z., Nurahmi, M., Ramadani, H., & Ramadani, D. (2025). Peran Literasi Digital dalam Meningkatkan Partisipasi Politik Generasi Muda di Media Sosial. Jurnal Literasi Digital, 5(3), 232-241. https://doi.org/10.54065/jld.5.3.2025.750.
Ramadhan, S., Rosiana, M. Z., Febritama, M. I. R., & Ayu, N. K. (2026). Membangun Kesadaran Politik Di Kalangan Generasi Muda. Journal of Social and Education, 2(2), 177-183. https://doi.org/10.66909/lrp.salut.v2i2.185.
Riski, M. R. M. (2025). ANALISIS Partisipasi Politik Mahasiswa Ppkn Universitas Abulyatama Sebagai Pemilih Pemula Pada Pilkada 2024. Jurnal Komunikasi dan Media, 2(2), 59-68.
Sugara, H., Mutmainnah, F., & Risvana, A. D. S. (2026). Pendidikan Politik Di Era Disinformasi: Strategi Perguruan Tinggi Dalam Membangun Literasi Kritis Mahasiswa. Jurnal Pendidikan Dewantara: Media Komunikasi, Kreasi dan Inovasi Ilmiah Pendidikan, 12(1), 89-96. https://doi.org/10.55933/jpd.v12i1.1155.
Tunggal, S. (2023). Membangun kesadaran politik warga negara melalui pendidikan kewarganegaraan. JOCER: Journal of Civic Education Research, 1(1), 11-15. https://doi.org/10.60153/jocer.v1i1.9.
Yanda, S., Mansyur, A., Rezky, A. P., Maulida, I., & Setyaningsih, D. (2024). Pendidikan Politik dan Kewarganegaraan: Membangun Generasi Muda Melek Politik di Era Digital. Nawadeepa: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 67-72. https://doi.org/10.58835/nawadeepa.v3i2.233.
Yuliandari, E., Muchtarom, M., & Widiatmaka, P. (2023). Pendidikan politik melalui penguatan literasi digital dalam proses pembelajaran mata kuliah pendidikan kewarganegaraan. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 11(1), 186-205. https://doi.org/10.31800/jtp.kw.v11n1.p186--205.
Zebua, M. M., Kurnia, H., & Susilawati, E. (2025). Pengaruh Pendidikan Kewarganegaraan Terhadap Partisipasi Politik Mahasiswa di Indonesia. Tumoutou Social Science Journal, 2(1), 54-60. https://doi.org/10.61476/rm27vh93.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Stanislaus Jebarus, Sunarso Sunarso (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
